Український Центр нейролінгвістичного програмування

Нові слова створюються і додаванням приставок. Додавши до дієслова “Х” приставку “пере-” [англ. re-: reteacН], отримаємо нове дієслово із значенням “Робити Х знову”: “перебудувати”, “перенавчити”. Додаючи приставку “не-” [англ. un-], отримуємо слово із значенням “Не Х”: “нещасливий″, “хворий″, “недружній″ і т.д.

Ми бачимо, що [у англійській мові] приставки і суфікси можуть бути додані практично до будь-якого існуючого слова. Цікаво відзначити, що, скажімо, суфікс “ize” грецького походження і був навмисно введений в англійську мову Томасом Нешем (Thomas Nash, 1567-1601) як “засіб від надлишку односкладових слів″.
Практично будь-який іменник або прикметник можна перетворити на дієслово, додавши “ize”: “Нosрitalize”, “familiarize”, “finalize”, “рrioritize”. [Російський еквівалент: суфікси "-иза", "-ир, "-ова" і др.: "ощасливити", "госпіталізувати", "електрифікувати"].
Український Центр нейролінгвістичного програмування shophelp.com.ua Такий утворено багато технічних термінів, слова, що відносяться до походження (”американізований″) і слова, події від імен власних. [фрейдизм]

Трансдерівационная морфологія була запропонована на початку 80-х Річардом Бендлером як розширення Мета-моделі (одночасно з ранніми розробками в області субмодальностей). Трансдерівационная морфологія припускає вивчення руху слова в процесі словотворення.
Роберт Ділтс і Тодд Епштейн (Todd Eрstein) в цей час працювали з Бендлером і створили декілька процедур для дослідження і розробки додатків трансдерівационной морфології.

Трансдерівационний пошук (Бендлер і Гріндер, 1976) в розумінні НЛП - це процес відшукання в спогадах і ментальних представленнях того особистого референтного досвіду, похідним від якого є поточне розуміння (ментальна карта).
У тих, що існують своїх додатках трансдерівационная морфологія в основному досліджує психологічний (або “нейролінгвістічеськоє”) вплив різних приставок і суфіксів на сприйняття слів.



Статті - Трансдерівационная морфологія →

Питання: яка мати пошле маленьку дівчинку в шлях через ліс, де водяться вовки? Чому вона не віднесла їжу сама або не пішла з дочкою? Якщо бабуся така безпорадна, чому мати дозволяє їй жити одній у віддаленій хатині? Але якщо вже дівчинці обов′язково треба було йти, то чому мати не заборонила їй зупинятися і заговорювати з вовками? З історії ясно, що Червона Шапочка не була попереджена про можливу небезпеку.
Жодна справжня мати не може бути в дійсному житті такою безтурботною, тому створюється враження, ніби матір зовсім не хвилювало, що відбудеться з дочкою, або вона вирішила від неї позбавитися. В той же час, навряд чи знайдеться інша така ж нетямуща маленька дівчинка.
Український Центр нейролінгвістичного програмування shophelp.com.ua Як могла вона, побачивши вовчі очі, вуха, лапи і зуби, все ще думати, що перед нею її бабуся? Чому не кинулася бігти з будинку? І ким же вона була, якщо потім допомагала набивати вовчий живіт каменями! У будь-якому випадку, всяка добра дівчинка після розмови з вовком не стала б збирати квіточки, а зміркувала б: “Він збирається з’їсти мою бабусю, треба скоріше бігти по допомогу”.

Навіть бабуся і мисливець не вільні від підозр. Якщо подивитися на цю історію як на драму за участю реальних людей, причому побачити кожного з своїм власним сценарієм, то ми відмітимо, як акуратно (з погляду марсіанина) їх особи зчеплені один з одним.

1. Мати, мабуть, прагне позбавитися від дочки за допомогою “нещасного випадку”, щоб в кінці історії вибухнути словами: “Ну хіба це не жахливо! Не можна навіть пройти по лісу без того, щоб який-небудь вовк…”

2. Вовк, замість того, щоб харчуватися кроликами і іншою живністю, явно живе вище за свої можливості. Він міг би знати, що погано кінчить і сам накличе на себе біду. Він напевно читав в юності Ніцше (якщо може говорити і підв′язувати чіпець, чом би йому його не читати?). Девіз вовка: “Живи з небезпекою і помри із славою”.



Статті - Казка про Червону Шапочку →

Шостий ступінь «Основи системного мислення (системна модель консультування)».

Як часто ми чуємо: «Ця людина живе у минулому, той думає тільки про майбутньому, а інший живе лише сьогоднішнім днем», не розуміючи, чому так відбувається і які механізми задіяні в цих процесах. Ми часто використовуємо поняття «час», але лише небагато замислюються над тим, як час представлений в нашому внутрішньому досвіді, і чи можна з ним працювати, проводячи в собі зміни.

На даному ступені будуть вивчені методи і стратегії роботи з часом, трансформацією внутрішнього негативного сприйняття минулого і, відповідно, планування щасливого майбутнього. Нами буде представлена і вивчена ще одна модель збору інформації в рамках системного підходу, що використовує наші внутрішні репрезентації тимчасового досвіду.
Ми познайомимо вас з прекрасною технікою S.C.O.R.E.
на лінії часу, за допомогою якої можна вирішувати будь-які задачі, що встають на власному життєвому шляху, бачити події в системі сьогодення, що дають можливість оцінити, проаналізувати і передбачати як позитивні, так і негативні наслідки майбутніх змін, а також підібрати необхідні ресурси для здійснення переходу від актуального до бажаного стану.

Час: сприйняття і способи роботи.

Модель S.C.O.R.E.: структура і застосування.

Інтеграція всіх вивчених моделей роботи з інформацією.

Сьомий ступінь «Приручи своїх драконів (навчися допомагати собі сам)».

Даний ступінь складається з практичної терапевтичної техніки, яка необхідна для успішної роботи з власним страхом, внутрішнім конфліктом і обмежуючими стратегіями.

Техніка «Швидке лікування фобій» дозволяє швидко і ефективно зняти стереотипну реакцію, що виникла унаслідок травмуючої події і відображену в свідомості і тілі людини до справжнього дня.


НЛП - Практик - КОРОТКИЙ ПУТІВНИК ПО КУРСУ НЛП-ПРАКТИК →

Вам це не здається?” або “Ну чи не приводить вас в захоплення цей чудовий весняний день?” При цьому не слід забувати, що є відкриті теми, придатні для ввідної бесіди: «погода», «діти», «домашні тварини», «приємний зовнішній вигляд, косметика і т. д.». І закриті теми, які декілька насторожують співбесідника, особливо незнайомого: «здоров′я», «політика», «бізнес, зарплата».

Завдяки подібним банальним твердженням формується одностайність і утворюється якийсь зв′язок. Посередній коммуникатор схильний відразу починати розмову про справу або обрушує на співбесідника град питань.

Звернете увагу, як тут підходить рада Аврама Лінкольна: “Якщо ви хочете завоювати людину на свою сторону, спочатку переконаєте його, що ви його щирий друг. У цьому є крапля меду, яка впаде йому на серці, а це - вірний шлях до його розуму. Коли ж розум його буде на вашому боці, ви без зусиль переконаєте його в правоті своєї справи. “.

Другий ключ до навіювання згоди - це “відмовка-згода”. Співбесідник висловлює заперечення, чинить опір. Умілий коммуникатор піддакує йому, висловлюючи зауваження, що узгоджуються з його словами.

Страховий агент може, наприклад, погодитися з тим, що страхування - “це далеко не кращий спосіб вкладення грошей″, а продавець автомобілів - з тим, що “існують і економічніші моделі, ніж цей елегантний автомобіль”.

Стіна, яку хотів спорудити співбесідник, раптово зникає. Після такого підтвердження хороший коммуникатор непомітно підводить людину до того, що його заперечення слабшають або заперечуються. Страховий агент, що підтвердив, що “у наш час страхування - це не самий кращий спосіб вкладення грошей″, продовжує своє міркування таким чином: “Але і у страхування багато переваг″.

Статті - Мистецтво переконання Гіпноз без гіпнозу →

Єдине, що заважає орлові летіти швидше і з меншою працею, - це повітря. Але якби повітря не було, гордий птах взагалі не зміг би злетіти. Те, що більше всього заважає польоту, одночасно є основною умовою для самої можливості польоту! Головна перешкода для моторного човна - опір води обертанню гвинта.
Але не будь цього опору, човен не зміг би зрушитися з місця. Наявність перешкод - умова успіху. Приберіть з життя проблеми, і всяка творчість зникне. На півдні США довгий час основною сільськогосподарською культурою була бавовна, «король полий».
Але коли нашестя шкідників (мексиканського бавовняного довгоносика) знищило плантації бавовни, фермерам довелося перейти на вирощування інших культур, зокрема сої і арахісу. Люди навчилися розводити рогату худобу, свиней, птаха. Так, велика біда поклала початок процвітанню фермерських господарств. Люди стали жити набагато багатше, ніж раніше. У штаті Алабама в 1910 р.
на знак подяки звели пам’ятник бавовняному довгоносикові, що змусив селян перейти з монокультури до прогресивнішого сільського господарства і, як наслідок, до забезпеченішого життя. Напис на пам’ятнику свідчить: «Бавовняному довгоносикові, передвісникові нашого процвітання, на знак величезної вдячності».

Кожний з нас все життя прагне позбавитися від відповідальності, проблем, турбот. Коли у вас виникне подібна спокуса, пригадаєте наступну історію. Одного разу молода людина запитала у самотнього старого: «Що в житті найважче?» «Коли тобі не про кого поклопотатися», - із сумом відповів старий. Багато хто з біблейських рядків народився в хвилини лих.
Більшість Послань апостолів написана в темниці. Людина, живцем похоронена в холодну зиму 1777, коли поразка американців у війні за незалежність здавалася неминучою, стала першим президентом США Джорджем Вашингтоном. Людина, що виросла в крайній убогості, стала Аврамом Лінкольном. Людина, з дитячих років паралізований після перенесеного поліомієліту, стала Франкліном Д. Рузвельтом.

Статті - СУТЬ ДОБРОБУТУ →

Саме тому в НЛП є купа різних моделей (тобто способів думати, принципів опису) світу і людини. І хоча у визначене мірі це відноситься до гнучкості, але я пропишу про це тут.

Іспити в школі стюардес. Інспектор питає:

- Уявіть собі наступну ситуацію. Літак падає в пустелі. Вижили тільки ви одна. Ви відразу знаходите поряд оазис, в якому вас зустрічають 50 зголоднілих по жіночій красі бедуїнів.

Англійка говорить:

- Я накладу на себе руки!

Американка після паузи:

- Я вип’ю віскі, щоб додалося сміливості!

Француженка дивиться на екзаменатора питально і говорить:

- Ситуація мені зрозуміла, але я не можу зрозуміти, в чому власне проблема?

Одна з найважливіших моделей - це модель Логічних Рівнів. З її допомогою можна зв′язати між собою: наша поведінка, наші здібності, наші переконання і цінності і те, що називається Особовою Своєрідністю, Ідентичністю. І визначити свою місію, тобто мета цілей. Найважливіше до чого прагнеш.

У деяких правда буває навпаки - місію вони знають чітко, а ось як її досягати для них дуже велике питання.

І ця модель дозволяє пов′язати нашу духовність і наші вищі цілі з “повсякденністю”: що, коли, де, з ким і що робити. Вона дозволяє знайти шляхи реалізації наших ідей в реальному світі. І зробити так, щоб наші дрібні повсякденні цілі мали глибший і важливіший сенс.

Так само ще є модель SCORE, яка зв′язує між собою минуле сьогодення і майбутнє. Вона зв′язує наші цілі, їх причини і наслідки досягнення цієї мети. А так само те, що нам знадобиться для досягнення цієї мети.

І ще багато всяких моделей. Лічених або створених на основі того, як думаю дійсно успішні люди. Як вони визначають свої цілі.

Чутливість.



Загальне - Мета →